Особливості мотивів навчання сучасних молодших школярів Останнім часом в психолого-педагогічній науці та практиці питанням формування мотивів навчання приділяється велика увага, оскільки це впливає на якість навчальної діяльності молодших школярів. Коли дитина вступає до школи, її об’єктивне становище в суспільстві та взаємовідносини з навколишнім середовищем суттєво змінюються. Навчання, яке ставить до неї незвичайні, складні умови, що пов’язані з виконанням нових обов’язків, стає головною діяльністю. У цей час перебудовується весь перебіг життя дитини, який з цього часу визначається вимогами вчителя, школи та специфікою її навчальної діяльності. Також відбуваються зміни в основних мотивах. Якщо раніше основними були ігрові мотиви, то в шкільному віці вони поступаються навчальним. Протягом навчання в початкових класах у мотивах дітей, відбуваються деякі зміни. Ці зміни спостерігаються у якості відповідей учнів 1-4 класів на запитання: «Для чого ти вчишся в школі?». Молодші школя...